DFG f枚rdert Forschung zu Bildung und 惭辞产颈濒颈迟盲迟
Zwei neue Sonderforschungsbereiche an der TUM
Die Sonderforschungsbereiche der DFG geh枚ren zu den wichtigsten Forschungsf枚rderprogrammen Deutschlands. Sie erm枚glichen anspruchsvolle, interdisziplin盲re und langfristig angelegte Forschungsvorhaben. Sonderforschungsbereiche, deren Partnerinnen und Partner 眉berregional kooperieren, hei脽en Transregio. Die TUM war in der aktuellen Auswahlrunde zweimal erfolgreich:
SFB/Transregio 鈥淎giMo: Datengest眉tzte agile Planung f眉r verantwortungsvolle 惭辞产颈濒颈迟盲迟鈥�
Wie k枚nnen Prognose und Steuerung von Verkehrsstr枚men besser gelingen? Und wie k枚nnen die verschiedenen Interessen der Verkehrsteilnehmenden ausgewogener als bislang ber眉cksichtigt werden? Der Sonderforschungsbereich AgiMo will mit einem umfassenden Ansatz neue Methoden f眉r eine agile 惭辞产颈濒颈迟盲迟splanung entwickeln, gest眉tzt auf Daten und Computermodelle. Zum Tragen kommen sollen dabei neue Kriterien f眉r verantwortungsvolle 惭辞产颈濒颈迟盲迟, die auf den sogenannten 4F-Prinzipien 鈥� Function, Form, Fairness und Forever 鈥� basieren. Auf dieser Grundlage wollen die Forschenden einen digitalen Zwilling entwickeln, um Daten und Modelle open source zur Verf眉gung zu stellen. Dar眉ber hinaus wollen sie untersuchen, wie alle relevanten Akteurinnen und Akteure an der Gestaltung evidenzbasierter Zukunftsszenarien partizipieren k枚nnen. Daf眉r arbeiten bei AgiMo die Technik- und die Sozialwissenschaften eng zusammen.
- Antragsstellende Hochschulen: TU Dresden und TUM
- Federf眉hrend an der TUM: Co-Sprecher , Lehrstuhl f眉r Verkehrstechnik, und , Professur f眉r Mobility Policy
- Sprecherin: Prof. Dr. Regine Gerike (TU Dresden)
- Partnerinstitutionen: TU Berlin, TU Braunschweig, Deutsches Zentrum f眉r Luft- und Raumfahrt (DLR)
SFB/Transregio 鈥濻imulationsbasiertes Lernen an der Hochschule: von der Prozessdiagnostik zur personalisierten Intervention (SHARP)鈥�
In vielen Berufen wie etwa der Medizin und dem Schulunterricht werden zunehmend komplexe analytische und kommunikative F盲higkeiten erwartet. Auf diese Anforderungen k枚nnten Studierende mit Simulationen besser als bislang vorbereitet werden, indem sie praxisnahe Situationen mit virtuellen Patientinnen und Patienten oder simulierten Sch眉lerinnen und Sch眉lern trainieren. Der untersucht, wie solche Simulationen gestaltet und eingesetzt werden k枚nnen. Um Simulationen an den jeweiligen Kompetenzstand und die unterschiedlichen Bed眉rfnisse anzupassen, wollen die Forschenden K眉nstliche Intelligenz einsetzen. Zudem wollen sie untersuchen, welche F盲higkeiten die Hochschullehrenden ben枚tigen, um personalisiertes, simulationsbasiertes Lernen effektiv in den Studieng盲ngen einsetzen zu k枚nnen. SHARP ist der erste Sonderforschungsbereich in der Bildungsforschung und vereint die Fachrichtungen Psychologie, Erziehungswissenschaft, Informatik, Mathematik, Medizin, Biologie, Chemie und Physik.
- Antragsstellende Hochschulen: LMU und TUM
- Federf眉hrend an der TUM: Co-Sprecherin , Friedl Sch枚ller-Stiftungslehrstuhl f眉r P盲dagogische Psychologie
- Sprecher: Prof. Dr. Frank Fischer (LMU)
- Partnerinstitutionen: 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟盲迟 Augsburg, Leibniz-Rechenzentrum
Insgesamt hat die Deutsche Forschungsgemeinschaft 13 neue Sonderforschungsbereiche eingerichtet. Sie werden ab Oktober 2025 zun盲chst f眉r drei Jahre und neun Monate mit insgesamt rund 177 Millionen Euro gef枚rdert.
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